بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يحرص معلم التربية البدنية على مساعدة الطلاب على ترجمة المعارف والمعلومات والمهارات والاتجاهات الى ممارسات عملية واقعية . فالخبرة التي يكتسبها الطلاب في الملعب لايقتصر توظيفها عليه فقط ، بل يتعداه الى مواقف حياتيه ومعان متعددة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر مايأتي :
1- تكمن أهمية التربية البدنية في ايجاد اتجاه ايجابي عند الطلاب نحوقيمة الوقت واستغلاله بالمشاركة الايجابية في البرامج التربوية المدرسية المتعددة ، في عصرالتكنولوجيا الحديثة التي قلصت من الحركه اليومية للافراد ، وزادت من وقت الفراغ .
2- تتطلب الكفاءة المهنية في أداء العلم توافر اللياقة البدنية وسلامة الاجهزة الداخلية في الجسم ، وتأتي بممارسة الأنشطة البدنية الهادفة بانتظام ، والابتعاد عن التدخين والكحول والمخدرات والسهر .
3- تضع مرحلة المراهقة أعباء ثقيلة على الطالب ، مما يتطلب ابراز دور التربية البدنية في اعلاء دوافعه ،
وتوجيهه الوجهه الصحيحة من خلال الاهتمام بالنشاط البدني الذي يستنفد طاقته ، ويهيئ له نمواً جسمياً ، وعقلياً متوازناً .
4 – ينبغي على الطالب المشارك في النشاط الرياضي بصفته لاعباً او متفرجاً المحافظة على المنشآت والملاعب الرياضية لأنها لأبناء المجتمع كلهم ، والحرص عليها كمنشآت عامة .
5 -تعني المواقف التنافسية في المجال الرياضي تقبل النجاح والفشل بروح ومشاعر ايجابية ، كما تعني فهم الآخرين وحقوقهم وآراءهم .
6 – تتيح طرق الاسعاف الأولى للاصابات الرياضية التي يتعلمها ويمارسها الطالب في المدرسة الفرصة في تقديمها للمصاب في البيت والشارع والاماكن العامة ، ومناقشة طرق الوقاية منها مع افراد أسرته وأقاربه وأصدقائه .
7 – يؤكد المعلم للطالب ضرورة المشي في الانتقال من مكان الى آخر خاصة في المسافات المناسبة ، والتخفيف من استخدام وسائل النقل .
وشكرا .
سبحان الله و بحمده
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يحرص معلم التربية البدنية على مساعدة الطلاب على ترجمة المعارف والمعلومات والمهارات والاتجاهات الى ممارسات عملية واقعية . فالخبرة التي يكتسبها الطلاب في الملعب لايقتصر توظيفها عليه فقط ، بل يتعداه الى مواقف حياتيه ومعان متعددة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر مايأتي :
1- تكمن أهمية التربية البدنية في ايجاد اتجاه ايجابي عند الطلاب نحوقيمة الوقت واستغلاله بالمشاركة الايجابية في البرامج التربوية المدرسية المتعددة ، في عصرالتكنولوجيا الحديثة التي قلصت من الحركه اليومية للافراد ، وزادت من وقت الفراغ .
2- تتطلب الكفاءة المهنية في أداء العلم توافر اللياقة البدنية وسلامة الاجهزة الداخلية في الجسم ، وتأتي بممارسة الأنشطة البدنية الهادفة بانتظام ، والابتعاد عن التدخين والكحول والمخدرات والسهر .
3- تضع مرحلة المراهقة أعباء ثقيلة على الطالب ، مما يتطلب ابراز دور التربية البدنية في اعلاء دوافعه ،
وتوجيهه الوجهه الصحيحة من خلال الاهتمام بالنشاط البدني الذي يستنفد طاقته ، ويهيئ له نمواً جسمياً ، وعقلياً متوازناً .
4 – ينبغي على الطالب المشارك في النشاط الرياضي بصفته لاعباً او متفرجاً المحافظة على المنشآت والملاعب الرياضية لأنها لأبناء المجتمع كلهم ، والحرص عليها كمنشآت عامة .
5 -تعني المواقف التنافسية في المجال الرياضي تقبل النجاح والفشل بروح ومشاعر ايجابية ، كما تعني فهم الآخرين وحقوقهم وآراءهم .
6 – تتيح طرق الاسعاف الأولى للاصابات الرياضية التي يتعلمها ويمارسها الطالب في المدرسة الفرصة في تقديمها للمصاب في البيت والشارع والاماكن العامة ، ومناقشة طرق الوقاية منها مع افراد أسرته وأقاربه وأصدقائه .
7 – يؤكد المعلم للطالب ضرورة المشي في الانتقال من مكان الى آخر خاصة في المسافات المناسبة ، والتخفيف من استخدام وسائل النقل .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يحرص معلم التربية البدنية على مساعدة الطلاب على ترجمة المعارف والمعلومات والمهارات والاتجاهات الى ممارسات عملية واقعية . فالخبرة التي يكتسبها الطلاب في الملعب لايقتصر توظيفها عليه فقط ، بل يتعداه الى مواقف حياتيه ومعان متعددة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر مايأتي :
1- تكمن أهمية التربية البدنية في ايجاد اتجاه ايجابي عند الطلاب نحوقيمة الوقت واستغلاله بالمشاركة الايجابية في البرامج التربوية المدرسية المتعددة ، في عصرالتكنولوجيا الحديثة التي قلصت من الحركه اليومية للافراد ، وزادت من وقت الفراغ .
2- تتطلب الكفاءة المهنية في أداء العلم توافر اللياقة البدنية وسلامة الاجهزة الداخلية في الجسم ، وتأتي بممارسة الأنشطة البدنية الهادفة بانتظام ، والابتعاد عن التدخين والكحول والمخدرات والسهر .
3- تضع مرحلة المراهقة أعباء ثقيلة على الطالب ، مما يتطلب ابراز دور التربية البدنية في اعلاء دوافعه ،
وتوجيهه الوجهه الصحيحة من خلال الاهتمام بالنشاط البدني الذي يستنفد طاقته ، ويهيئ له نمواً جسمياً ، وعقلياً متوازناً .
4 – ينبغي على الطالب المشارك في النشاط الرياضي بصفته لاعباً او متفرجاً المحافظة على المنشآت والملاعب الرياضية لأنها لأبناء المجتمع كلهم ، والحرص عليها كمنشآت عامة .
5 -تعني المواقف التنافسية في المجال الرياضي تقبل النجاح والفشل بروح ومشاعر ايجابية ، كما تعني فهم الآخرين وحقوقهم وآراءهم .
6 – تتيح طرق الاسعاف الأولى للاصابات الرياضية التي يتعلمها ويمارسها الطالب في المدرسة الفرصة في تقديمها للمصاب في البيت والشارع والاماكن العامة ، ومناقشة طرق الوقاية منها مع افراد أسرته وأقاربه وأصدقائه .
7 – يؤكد المعلم للطالب ضرورة المشي في الانتقال من مكان الى آخر خاصة في المسافات المناسبة ، والتخفيف من استخدام وسائل النقل .
وشكرا .