…..أخي الغالي مشرف النشاط الثقافي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بيدك أخي صقل مواهب عده للطلاب …وأنت تدركها أكثر مني ..لكنها الذكرى…هناك حولك وفي مدرستك العديد من الطلاب ممن يمتلكون مواهب أدبية جمة وعالية ولكنهم بحاجة الى من يكتشفها ويصقلها لتبدوا في أبهى حلة ..
ولعلي أطرح بين يديك تجربة لأحد الزملاء تمحورت في إكتشاف المبدعين في القصة القصيرة والشعر…
……..كان يختار قصة ذات قيمة …كالصدق /الوفاء …مثلاً….وتكون من النصوص الممتازه البعيده عن الرمزية والعيوب الفنية …ثم يبتر نهاية القصة ..ويسلمها للطلاب ويطلب منهم أن يكملوا هذه القصة…..فتخرج له نهايات مختلفة…تختلف بإختلاف مخزون الطلاب الثقافي …وربما كانت بعض النهايات أروع من تلك التي وضعها القاص الأصلي..
ومع الوقت تستطيع معالجة الأخطاء التي قد تجدها…
وكذا تعمل مع الشعر
تعطيهم بيتا من الشعر تختاره بعناية وتطلب منهم أن يكتبو على وزنه وقافيته…
أو تعطيهم الصدر وتطلب منهم كتابة عجز مناسب….
أخيرا هذه مجرد اقتراحات وأتمنى لك التوفيق …
سبحان الله و بحمده
…..أخي الغالي مشرف النشاط الثقافي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بيدك أخي صقل مواهب عده للطلاب …وأنت تدركها أكثر مني ..لكنها الذكرى…هناك حولك وفي مدرستك العديد من الطلاب ممن يمتلكون مواهب أدبية جمة وعالية ولكنهم بحاجة الى من يكتشفها ويصقلها لتبدوا في أبهى حلة ..
ولعلي أطرح بين يديك تجربة لأحد الزملاء تمحورت في إكتشاف المبدعين في القصة القصيرة والشعر…
……..كان يختار قصة ذات قيمة …كالصدق /الوفاء …مثلاً….وتكون من النصوص الممتازه البعيده عن الرمزية والعيوب الفنية …ثم يبتر نهاية القصة ..ويسلمها للطلاب ويطلب منهم أن يكملوا هذه القصة…..فتخرج له نهايات مختلفة…تختلف بإختلاف مخزون الطلاب الثقافي …وربما كانت بعض النهايات أروع من تلك التي وضعها القاص الأصلي..
ومع الوقت تستطيع معالجة الأخطاء التي قد تجدها…
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بيدك أخي صقل مواهب عده للطلاب …وأنت تدركها أكثر مني ..لكنها الذكرى…هناك حولك وفي مدرستك العديد من الطلاب ممن يمتلكون مواهب أدبية جمة وعالية ولكنهم بحاجة الى من يكتشفها ويصقلها لتبدوا في أبهى حلة ..
ولعلي أطرح بين يديك تجربة لأحد الزملاء تمحورت في إكتشاف المبدعين في القصة القصيرة والشعر…
……..كان يختار قصة ذات قيمة …كالصدق /الوفاء …مثلاً….وتكون من النصوص الممتازه البعيده عن الرمزية والعيوب الفنية …ثم يبتر نهاية القصة ..ويسلمها للطلاب ويطلب منهم أن يكملوا هذه القصة…..فتخرج له نهايات مختلفة…تختلف بإختلاف مخزون الطلاب الثقافي …وربما كانت بعض النهايات أروع من تلك التي وضعها القاص الأصلي..
ومع الوقت تستطيع معالجة الأخطاء التي قد تجدها…
وكذا تعمل مع الشعر
تعطيهم بيتا من الشعر تختاره بعناية وتطلب منهم أن يكتبو على وزنه وقافيته…
أو تعطيهم الصدر وتطلب منهم كتابة عجز مناسب….
أخيرا هذه مجرد اقتراحات وأتمنى لك التوفيق …