هل تمنيت يوماً من الأيام أن تلتف حولك الطالبات وأنت خارجة من الحصة أو
أثناء تجولك في الخمس دقائق (( فترين الطالبات كانهم نجوم يدورون حول كوكب جميل ))
هذه طالبة تحاول أن تأخذ منك الدفاتر لتذهب بها إلى غرفتك ؟
وإذ ببعض الطالبات يتسابقون نحوك ليصافحوك ؟
أم هل تمنيت أن يحيط بك الطالبات من كل جانب وبعضهم يقول لك
(( يااستاذة لماذا لاتاتي الينا هذه الحصة ؟ )) .
أم كنت تتمنين أن تدخلين الفصل , وتجدين الطالبات يفتحون لك الباب والإبتسامة إرتسمت على شفاههم ؟
كلنا نتمى هذه الطالبة , ولكن ماهو مفتاح السر لجذب الطالبات لكي يبثك هذا الشعور ؟؟؟؟؟؟؟
إنها تجربة بسيطة , وقد جربتها عندما كنت معلمة ومازالت أثارها حتى اليوم من حسن تعامل من الطالبات
وقد تكون بعض هذه المهارات تكرر ذكرها
1- إبتسمي ثم إبتسمي ثم إبتسمي (( المطلوب منك فقط أن تفتح شفتيك بابتسامة على إرتفاع واحد سنتيمتر )) . (( تبسمك في وجه أخيك صدقة ))
2- تعاملي مع الجميع بالحسنى ولاتفرقي بينهن
3- عند الشرح بدل حملك للعصا إحملي حلوى أو أي شي كهديه (( وقنني وخططي أنك سوف توزعين مثلا في الحصة 7 قطع من الحلوى جائزة للمشاركة والتفاعل )) جربيها ولن تخسري , بل وقد تبتكري أشياء جديدة
4- عندما تجاوب طالبة على سؤال حتى لو كان هذا الجواب عادي حاولي الرفع من معنوياتها (( مثلا تقول له ماشاء الله كيف عرفت الإجابة )) وهكذا
5- لا توبخي الطالبة على خطأ ولكن ليكن التعامل مع هذه الأمور بعيداً عن الطالبات
6- أكرر إبتسمي ثم إبتسمي ثم إبتسمي .
7- عند نهاية الحصة توقفي تماما عن الشرح (( لأن الخمس دقائق الراحة هي من حق الطالبة ولاتهملي هذا الشي )) حافظي على ذلك .
8- حاولي أن يدق الجرس وأنت في قمة سرد معلومة شيقة وتوقفي عند هذا الحد ولاتكملي , فإن هذا فيه نوع من تعلق الطالبات بك حتى تأتي اليهم في المرة القادمة بإذن الله .
إنني أستخدم ذلك كثيراً , ووجدت العجب منهم , لدرجة أن طالبتين ذات مرة دق الجرس وتوقفت عن إكمال المعلومة , وكانت الطالبات متفاعلين معي , لما توقفت بسرعة قامت الطالبتان بالوقوف أمام الباب , وقالا الله يخليك يا استاذة كملي , مايهم خلي الخمس دقائق تروح .
تخيلي أختي المعلمة عندما تكونين في هذا الموقف هل تحبين العملية التعليمية أم لا ؟؟؟؟؟؟؟
م/ن
سبحان الله و بحمده
أثناء تجولك في الخمس دقائق (( فترين الطالبات كانهم نجوم يدورون حول كوكب جميل ))
هذه طالبة تحاول أن تأخذ منك الدفاتر لتذهب بها إلى غرفتك ؟
وإذ ببعض الطالبات يتسابقون نحوك ليصافحوك ؟
أم هل تمنيت أن يحيط بك الطالبات من كل جانب وبعضهم يقول لك
(( يااستاذة لماذا لاتاتي الينا هذه الحصة ؟ )) .
أم كنت تتمنين أن تدخلين الفصل , وتجدين الطالبات يفتحون لك الباب والإبتسامة إرتسمت على شفاههم ؟
كلنا نتمى هذه الطالبة , ولكن ماهو مفتاح السر لجذب الطالبات لكي يبثك هذا الشعور ؟؟؟؟؟؟؟
إنها تجربة بسيطة , وقد جربتها عندما كنت معلمة ومازالت أثارها حتى اليوم من حسن تعامل من الطالبات
وقد تكون بعض هذه المهارات تكرر ذكرها
1- إبتسمي ثم إبتسمي ثم إبتسمي (( المطلوب منك فقط أن تفتح شفتيك بابتسامة على إرتفاع واحد سنتيمتر )) . (( تبسمك في وجه أخيك صدقة ))
2- تعاملي مع الجميع بالحسنى ولاتفرقي بينهن
3- عند الشرح بدل حملك للعصا إحملي حلوى أو أي شي كهديه (( وقنني وخططي أنك سوف توزعين مثلا في الحصة 7 قطع من الحلوى جائزة للمشاركة والتفاعل )) جربيها ولن تخسري , بل وقد تبتكري أشياء جديدة
4- عندما تجاوب طالبة على سؤال حتى لو كان هذا الجواب عادي حاولي الرفع من معنوياتها (( مثلا تقول له ماشاء الله كيف عرفت الإجابة )) وهكذا
5- لا توبخي الطالبة على خطأ ولكن ليكن التعامل مع هذه الأمور بعيداً عن الطالبات
6- أكرر إبتسمي ثم إبتسمي ثم إبتسمي .
7- عند نهاية الحصة توقفي تماما عن الشرح (( لأن الخمس دقائق الراحة هي من حق الطالبة ولاتهملي هذا الشي )) حافظي على ذلك .
8- حاولي أن يدق الجرس وأنت في قمة سرد معلومة شيقة وتوقفي عند هذا الحد ولاتكملي , فإن هذا فيه نوع من تعلق الطالبات بك حتى تأتي اليهم في المرة القادمة بإذن الله .
إنني أستخدم ذلك كثيراً , ووجدت العجب منهم , لدرجة أن طالبتين ذات مرة دق الجرس وتوقفت عن إكمال المعلومة , وكانت الطالبات متفاعلين معي , لما توقفت بسرعة قامت الطالبتان بالوقوف أمام الباب , وقالا الله يخليك يا استاذة كملي , مايهم خلي الخمس دقائق تروح .
تخيلي أختي المعلمة عندما تكونين في هذا الموقف هل تحبين العملية التعليمية أم لا ؟؟؟؟؟؟؟
م/ن