مديرية التربية مذاكرة اللغة العربية لطلاب الصف التاسع الأساسي الاسم:
للعام الدراسي الدرجة: ستون
قال الشاعر مسلم بن الوليد :
سل الخيفة سيفاً من بني مطـــــر (أقـــــام قائمـــه من كان ذا ميل )
سدّ الثغور يزيد بعـدما انفرجــــت بقائم السيف لا بالختــل و الحيل
يفتر عند افترار الحــرب مبتسمـــاً إذا تغير وجـــه الفـــارس البطــل
ينال بالرفق ما يعيا الرجـــال بـــه كالموت مستعجـــلاً يأتي على مهل
لا يرحل الناس إلا نحـــو حجرتــه كالبيت( يفضي إليه ملتقـى السبل)
النصوص : س1: اشرح البيتين الأول و الربع من النص السابق
س2 : اشرح المفردتين التاليتين : الثغور ، الختل
س3: ما الغرض الذي تندرج تحته هذه الأبيات ؟
س4: ما الأعمال التي قام بها يزيد ؟ و كيف نفذها ؟
س5: اذكر اثنين من المشاعر العاطفية الواردة في الأبيات و حدد موطنها
س6: أين يظهر أثر الثقافة الإسلامية في الأبيات ؟
س7: الأبيات في المديح وقد قلت دواعي المديح في عصرنا ، فإلام تعزو ذلك ؟
س8: اكتب ثلاثة أبيات من قصيدة ( ألم خيال ) للشاعر بشر بن ربيعة الخثعمي
القواعد :
س1: أعرب ما تحته خط إعراب مفردات و ما بين قوسين إعراب جمل
س2: دل عل جمع المذكر السالم و أعربه : حرثَ الفلاحون الأرض ، شاهدْتُ مدرّبي الخيل في نادي الفروسية
س3: أكمل الجل التالية بنعت يكون جملة أفضل الناس عالمٌ ……… ، أحب كل عامل …………
س4: استخرج التوكيد فيما يلي وبين نوعه
لن أترجع لن أتراجع عن مواقفي ، قرأت القصة ذاتها
س5: حدد أداة الشرط و أعرب فعل الشرط وجوابه مع ذكر دلالة أداة الشرط
ما تزرعْ في الصغر تحصدْ نتائجهُ في الكبر ، أينما تسر في بلادنا تلاق المودة ، أيّ عمل تعملاه أخلصا فيه
س6: عين البدل و اذكر نوعه وأعربه فيما يلي
انتصر القائد صلاح الدين في معركة حطين ، زرت حلب قلعتها
س7: هات جملتين تحوي كل منها حرف عطف يعطف في الأولى اسماً على اسم و في الثانية جملة على جملة
س8: بماذا تطابق النعت و المنعوت فيما يلي : دخلت إلى صفّ نظيف ، أحبّ التحليق فوق الجبال العالية
القراءة و المطالعة س1: ماذا صنع الشهيد من جسده بعد الموت ؟ في درس البلاد القادمة الوطن
س2: ما معنى أن يكون المرء فلسطينياً في نظر الكاتب ؟ في درس محاولة رثاء بركان
س3: لماذا رسمت الألف اللينة في الكلمتين التاليتين بهذا الشكل : مصطفى ، غفا
س4: بمن استجار إبراهيم بن سليمان ؟ في قصة أكرم الناس
التعبير : قال تعالى : (( و جعلنا من الماء كل شيء حي ))
اكتب موضوعاً تتحدث فيه عن أهمية الماء في حياتنا و حياة الكائنات من حولنا مبيناً دورنا في الحفاظ عليها
سبحان الله و بحمده
للعام الدراسي الدرجة: ستون
قال الشاعر مسلم بن الوليد :
سل الخيفة سيفاً من بني مطـــــر (أقـــــام قائمـــه من كان ذا ميل )
يفتر عند افترار الحــرب مبتسمـــاً إذا تغير وجـــه الفـــارس البطــل
ينال بالرفق ما يعيا الرجـــال بـــه كالموت مستعجـــلاً يأتي على مهل
لا يرحل الناس إلا نحـــو حجرتــه كالبيت( يفضي إليه ملتقـى السبل)
النصوص : س1: اشرح البيتين الأول و الربع من النص السابق
س2 : اشرح المفردتين التاليتين : الثغور ، الختل
س3: ما الغرض الذي تندرج تحته هذه الأبيات ؟
س4: ما الأعمال التي قام بها يزيد ؟ و كيف نفذها ؟
س5: اذكر اثنين من المشاعر العاطفية الواردة في الأبيات و حدد موطنها
س6: أين يظهر أثر الثقافة الإسلامية في الأبيات ؟
س7: الأبيات في المديح وقد قلت دواعي المديح في عصرنا ، فإلام تعزو ذلك ؟
س8: اكتب ثلاثة أبيات من قصيدة ( ألم خيال ) للشاعر بشر بن ربيعة الخثعمي
القواعد :
س1: أعرب ما تحته خط إعراب مفردات و ما بين قوسين إعراب جمل
س2: دل عل جمع المذكر السالم و أعربه : حرثَ الفلاحون الأرض ، شاهدْتُ مدرّبي الخيل في نادي الفروسية
س3: أكمل الجل التالية بنعت يكون جملة أفضل الناس عالمٌ ……… ، أحب كل عامل …………
س4: استخرج التوكيد فيما يلي وبين نوعه
لن أترجع لن أتراجع عن مواقفي ، قرأت القصة ذاتها
س5: حدد أداة الشرط و أعرب فعل الشرط وجوابه مع ذكر دلالة أداة الشرط
ما تزرعْ في الصغر تحصدْ نتائجهُ في الكبر ، أينما تسر في بلادنا تلاق المودة ، أيّ عمل تعملاه أخلصا فيه
س6: عين البدل و اذكر نوعه وأعربه فيما يلي
انتصر القائد صلاح الدين في معركة حطين ، زرت حلب قلعتها
س7: هات جملتين تحوي كل منها حرف عطف يعطف في الأولى اسماً على اسم و في الثانية جملة على جملة
س8: بماذا تطابق النعت و المنعوت فيما يلي : دخلت إلى صفّ نظيف ، أحبّ التحليق فوق الجبال العالية
القراءة و المطالعة س1: ماذا صنع الشهيد من جسده بعد الموت ؟ في درس البلاد القادمة الوطن
س2: ما معنى أن يكون المرء فلسطينياً في نظر الكاتب ؟ في درس محاولة رثاء بركان
س3: لماذا رسمت الألف اللينة في الكلمتين التاليتين بهذا الشكل : مصطفى ، غفا
س4: بمن استجار إبراهيم بن سليمان ؟ في قصة أكرم الناس
التعبير : قال تعالى : (( و جعلنا من الماء كل شيء حي ))
اكتب موضوعاً تتحدث فيه عن أهمية الماء في حياتنا و حياة الكائنات من حولنا مبيناً دورنا في الحفاظ عليها