تقوم التربية الحديثة ..
على قطبين أساسيين هما:التلميذ والمعلم..
ولكي تتحقق الفائدة المرجوة فلا بد أن يكون هناك اتصال مباشـر
بين البيت والمدرسة ولابد أن يؤدي كل منهما دوره في تنشئــــة
التلميذ هذا الاتصال يقوم على عناصر أساسية تتضمـــــــــــــن :
1-أن الأســـــــــــــــرة ..
هي اللبنة الأولى في بناء المجتمـــــــــع حيث تسهم في التنشئة
الاجتماعية للطفل فتعطيه اللغة والعقيدة وعادات الســـلوك والتقاليد
بشكل يبين شخصيته ويحدد معالمها ويستمر هذا التأثير على الفرد
لســـــــــــنوات طويلة إلى أن ينشئ الفـــــــــــرد أسرته الخاصـــــة .
2-والمدرســـــــــــة لها ..
دورها التربوي والاجتماعي الذي يكمل دور الأســــرة فهي تعطي الطفل
أو التلميذ الأساسيات والمبادئ التي يحتاجها لكي يدخل في المجتمع
الكبير ويصبح مواطنا فعالاً.
ويتمثل عطاء المدرسة للتلميذ فيما يلي :
1-تتخـــــــــــــــذ ..
من الحياة المدرسية فرصاً لتدريب التلميذ على العادات السليمة كتنظيم
الوقت واستغلال أوقات الفراغ وتنمية المواهب …إلخ.
2_تتوجـــــــــــــــه ..
بأساليب وطرق التدريس ومناهجه إلى تثقيف عقل التلميذ ومساعدته على
التعليم والاستفادة مما يقدم له في تنمية العقل وبناء الجسم عن طريق الهوايات .
3-توجــــــــــــــــه ..
التلميذ داخل الفصل وخارجه إلى ممارسة السلوك السليم مثل التعاون ومحاربة
الكذب .إلخ.ومما سبق نلاحظ كيف أن المدرسة والبيت يكمل كل منهما دور الآخر.
ولكن أحياناً تحدث فجوة بين البيت والمدرسة بسبب:
أ-كثـــــــــــرة ..
غياب الطالب و تأخره عن المدرسة .
ب-الــــــــــــــــــضعف ..
العام في الدراسة نتيجة لظروف معينة .
جـ- الســـــــــــــــــلوك ..
الغير سوي داخل المدرسة .
د- إخفــــــــــــــــاء ..
بطاقة المستوى الشهري عن ولي الأمر بسبب الخوف.
وهذه الفجوة يمكن سدها بطرق متعددة مثل :
1-دعــــــــــــــوة..
أولياء الأمور إلى الاجتماعات الدورية .
2-إصـــــــــــــــــدار ..
نشرات وتوجيهــــــــــــــــات الآباء..
3- تشجيــــــــــع ..
أولياء الأمور على القيام بزيارات غير مقصودة للمدرسة وذلك للسؤال عن الطالب.
3_ لمحـــــــــــــــــــادثات ..
الهاتفية بين مدير المدرسة وولي الأمر
.
5- حضــــــــــــــــور ..
المناسبات المختلفة في المدرسة من قبل ولي الأمر .
6- عمـــــــــــل ..
لقاءات ودية بين أولياء أمور الر اسبين والمدرسة بعيداً عن الطابع
الرسمي لمناقشة أسباب الضعف والرسوب.
ودمتم ..
سبحان الله و بحمده
على قطبين أساسيين هما:التلميذ والمعلم..
ولكي تتحقق الفائدة المرجوة فلا بد أن يكون هناك اتصال مباشـر
بين البيت والمدرسة ولابد أن يؤدي كل منهما دوره في تنشئــــة
التلميذ هذا الاتصال يقوم على عناصر أساسية تتضمـــــــــــــن :
1-أن الأســـــــــــــــرة ..
هي اللبنة الأولى في بناء المجتمـــــــــع حيث تسهم في التنشئة
الاجتماعية للطفل فتعطيه اللغة والعقيدة وعادات الســـلوك والتقاليد
بشكل يبين شخصيته ويحدد معالمها ويستمر هذا التأثير على الفرد
لســـــــــــنوات طويلة إلى أن ينشئ الفـــــــــــرد أسرته الخاصـــــة .
2-والمدرســـــــــــة لها ..
دورها التربوي والاجتماعي الذي يكمل دور الأســــرة فهي تعطي الطفل
أو التلميذ الأساسيات والمبادئ التي يحتاجها لكي يدخل في المجتمع
الكبير ويصبح مواطنا فعالاً.
ويتمثل عطاء المدرسة للتلميذ فيما يلي :
1-تتخـــــــــــــــذ ..
من الحياة المدرسية فرصاً لتدريب التلميذ على العادات السليمة كتنظيم
الوقت واستغلال أوقات الفراغ وتنمية المواهب …إلخ.
2_تتوجـــــــــــــــه ..
بأساليب وطرق التدريس ومناهجه إلى تثقيف عقل التلميذ ومساعدته على
التعليم والاستفادة مما يقدم له في تنمية العقل وبناء الجسم عن طريق الهوايات .
3-توجــــــــــــــــه ..
التلميذ داخل الفصل وخارجه إلى ممارسة السلوك السليم مثل التعاون ومحاربة
الكذب .إلخ.ومما سبق نلاحظ كيف أن المدرسة والبيت يكمل كل منهما دور الآخر.
ولكن أحياناً تحدث فجوة بين البيت والمدرسة بسبب:
أ-كثـــــــــــرة ..
غياب الطالب و تأخره عن المدرسة .
ب-الــــــــــــــــــضعف ..
العام في الدراسة نتيجة لظروف معينة .
جـ- الســـــــــــــــــلوك ..
الغير سوي داخل المدرسة .
د- إخفــــــــــــــــاء ..
بطاقة المستوى الشهري عن ولي الأمر بسبب الخوف.
وهذه الفجوة يمكن سدها بطرق متعددة مثل :
1-دعــــــــــــــوة..
أولياء الأمور إلى الاجتماعات الدورية .
2-إصـــــــــــــــــدار ..
نشرات وتوجيهــــــــــــــــات الآباء..
3- تشجيــــــــــع ..
أولياء الأمور على القيام بزيارات غير مقصودة للمدرسة وذلك للسؤال عن الطالب.
3_ لمحـــــــــــــــــــادثات ..
الهاتفية بين مدير المدرسة وولي الأمر
.
5- حضــــــــــــــــور ..
المناسبات المختلفة في المدرسة من قبل ولي الأمر .
6- عمـــــــــــل ..
لقاءات ودية بين أولياء أمور الر اسبين والمدرسة بعيداً عن الطابع
الرسمي لمناقشة أسباب الضعف والرسوب.
ودمتم ..