[]نظرية الذكاءات المتعددة
يرى جاردنر انه يجب علينا الابتعاد عن اختبارات الذكاء ومعامل الاتباط ومن هذا المنطلق وضع نظريته المعروفة الذكاءات المتعددة.
تشمل نظرية الذكاءات المتعددة تسعة انواع للذكاءات وهي لا تعتمد على محك واحد مثل مفهوم معامل الاتباط في مقاييس الذكاء المتعارف عليها وقد عرف جاردنر وهانس (1989) الذكاء تعريفا مختلفا عن السابقين حيث عرفه بانه:
القدرة على حل ىالمشكلات التي يواجهها الفرد
القدرة على اداء عمل له قيمة الثقافة التي ينتمي اليها او تتمشى بقدر الامكان مع الثقافات الاخرى.
والذكاءات التسعة التي وضعها جاردنر هي:
الذكاء اللفضي اللغوي: ويعني التمن من اللغة والبراعة في استخدامها.
الذكاء الرياضي:القدرة على اكتشاف الاشكال والاستدلال المنطقي .
الذكاء المكاني:القدرة على تكوين نموذج عقلي لعالم المكان.
الذكاء المسيقي: القدرة على التمييز الموسيقي واطلاق الوظيفة السمعية.
الذكاء الجسمي الحركي: قدرة الفرد على استخدام قدراته العقلية لتنسيق حركاته الجسمية(الجراحين والحرفيين)
الذكاء الشخصي: ذكاء التعامل مع النفسوتكوين صورة حقيقية عن الذات.
الذكاء الاجتماعي: القدرة على فهم الاخرين معرفة دوافعهم.
الذكاء الطبيعي: حب الفرد للحيوانات والنباتات ومعرفة الصخور وغيرها.
الذكاء الوجودي:وقد اضافه جادنر مؤخرا ويتعلق بمعرفة الانسان معنى الحياة .
وقدم جاردنر نظريته في كتابه اطر العقل وقد قام مكتب التربية لدول الخليج العربي بترجمة هذا الكتاب وهو كتاب قيم جدا.
انظر:
أطر العقل لهوارد جاردنر و ترجمة محمد بلال الجيوسي مكتب التربية لدول الخليج العربي.
المناهج الأسس والمكونات لفتحي يونس واخرون دار الفكر.[/]
سبحان الله و بحمده
[]نظرية الذكاءات المتعددة
يرى جاردنر انه يجب علينا الابتعاد عن اختبارات الذكاء ومعامل الاتباط ومن هذا المنطلق وضع نظريته المعروفة الذكاءات المتعددة.
تشمل نظرية الذكاءات المتعددة تسعة انواع للذكاءات وهي لا تعتمد على محك واحد مثل مفهوم معامل الاتباط في مقاييس الذكاء المتعارف عليها وقد عرف جاردنر وهانس (1989) الذكاء تعريفا مختلفا عن السابقين حيث عرفه بانه:
القدرة على حل ىالمشكلات التي يواجهها الفرد
القدرة على اداء عمل له قيمة الثقافة التي ينتمي اليها او تتمشى بقدر الامكان مع الثقافات الاخرى.
والذكاءات التسعة التي وضعها جاردنر هي:
الذكاء اللفضي اللغوي: ويعني التمن من اللغة والبراعة في استخدامها.
الذكاء الرياضي:القدرة على اكتشاف الاشكال والاستدلال المنطقي .
الذكاء المكاني:القدرة على تكوين نموذج عقلي لعالم المكان.
الذكاء المسيقي: القدرة على التمييز الموسيقي واطلاق الوظيفة السمعية.
الذكاء الجسمي الحركي: قدرة الفرد على استخدام قدراته العقلية لتنسيق حركاته الجسمية(الجراحين والحرفيين)
الذكاء الشخصي: ذكاء التعامل مع النفسوتكوين صورة حقيقية عن الذات.
الذكاء الاجتماعي: القدرة على فهم الاخرين معرفة دوافعهم.
الذكاء الطبيعي: حب الفرد للحيوانات والنباتات ومعرفة الصخور وغيرها.
الذكاء الوجودي:وقد اضافه جادنر مؤخرا ويتعلق بمعرفة الانسان معنى الحياة .
وقدم جاردنر نظريته في كتابه اطر العقل وقد قام مكتب التربية لدول الخليج العربي بترجمة هذا الكتاب وهو كتاب قيم جدا.
انظر:
أطر العقل لهوارد جاردنر و ترجمة محمد بلال الجيوسي مكتب التربية لدول الخليج العربي.
المناهج الأسس والمكونات لفتحي يونس واخرون دار الفكر.[/]
يرى جاردنر انه يجب علينا الابتعاد عن اختبارات الذكاء ومعامل الاتباط ومن هذا المنطلق وضع نظريته المعروفة الذكاءات المتعددة.
تشمل نظرية الذكاءات المتعددة تسعة انواع للذكاءات وهي لا تعتمد على محك واحد مثل مفهوم معامل الاتباط في مقاييس الذكاء المتعارف عليها وقد عرف جاردنر وهانس (1989) الذكاء تعريفا مختلفا عن السابقين حيث عرفه بانه:
القدرة على حل ىالمشكلات التي يواجهها الفرد
القدرة على اداء عمل له قيمة الثقافة التي ينتمي اليها او تتمشى بقدر الامكان مع الثقافات الاخرى.
والذكاءات التسعة التي وضعها جاردنر هي:
الذكاء اللفضي اللغوي: ويعني التمن من اللغة والبراعة في استخدامها.
الذكاء الرياضي:القدرة على اكتشاف الاشكال والاستدلال المنطقي .
الذكاء المكاني:القدرة على تكوين نموذج عقلي لعالم المكان.
الذكاء المسيقي: القدرة على التمييز الموسيقي واطلاق الوظيفة السمعية.
الذكاء الجسمي الحركي: قدرة الفرد على استخدام قدراته العقلية لتنسيق حركاته الجسمية(الجراحين والحرفيين)
الذكاء الشخصي: ذكاء التعامل مع النفسوتكوين صورة حقيقية عن الذات.
الذكاء الاجتماعي: القدرة على فهم الاخرين معرفة دوافعهم.
الذكاء الطبيعي: حب الفرد للحيوانات والنباتات ومعرفة الصخور وغيرها.
الذكاء الوجودي:وقد اضافه جادنر مؤخرا ويتعلق بمعرفة الانسان معنى الحياة .
وقدم جاردنر نظريته في كتابه اطر العقل وقد قام مكتب التربية لدول الخليج العربي بترجمة هذا الكتاب وهو كتاب قيم جدا.
انظر:
أطر العقل لهوارد جاردنر و ترجمة محمد بلال الجيوسي مكتب التربية لدول الخليج العربي.
المناهج الأسس والمكونات لفتحي يونس واخرون دار الفكر.[/]