واجبات المعلم في تدريس الكورت
1 – تقسيم التلاميذ إلى مجموعات .
2 – تعيين ناطق لكل مجموعة .
3 – إعداد البطاقات والشفافيات اللازمة.
4 – توضيح التعليمات والإرشادات من قبل المعلم .
5 – احترام آراء جميع التلاميذ.
6 – إثارة الدافعية عند التلاميذ .
7 – ضبط النظام والهدوء .
8 – توفير وتنظيم الوقت اللازم لكل خطوة.
9 – توفير أمثلة حياتية مناسبة للموضوع.
10 – السير في الدرس بتسلسل .
11 – إدارة الصف بطريقة سليمة .
12 – توفير الأدوات والبطاقات اللازمة للدرس
13 – إشراك الجميع بدون استثناء.
14 – التركيز على القيم والسلوكيات والإيجابيات .
15 – عدم الانتقال من خطوة إلى خطوة إلا بعد فهمها من قبل التلاميذ.
16 – تشجيع التلاميذ على المشاركة .
17 – التحضير للدرس مسبقاً.
18 – توفير البيئة الصفية المناسبة.
19 – الإجابة عن كل استفسار يطرح.
20 – معاملة التلاميذ بلطف .
21 – تدوين نتاجات التلاميذ .
22 – الدقة والوضوح في طرح المعلومات .
23 – تلقي كافة الإجابات بإيجابية .
24 – تشجيع التلاميذ على التعبير .
25 – إشاعة روح المحبة والتعاون بين التلاميذ .
26 – التعزيز .
27 – استخدام المفردات المناسبة مع سن التلاميذ .
28 – إعطاء أهمية خاصة للمهارة ترتبط مع الحياة اليومية .
::واجبات الطالب في قاعة الدرس
1 – الالتزام بالنظام والهدوء .
2 – عدم المقاطعة .
3 – تقبل آراء الآخرين وبدون تعصب للرأي .
4 – الاستئذان عند الاستفسار .
5 – مشاركة الجميع في الدرس .
6 – عدم الإجابة إلا عن طريق المقرر .
7 – العمل بجدية .
8 – سرعة العمل .
9 – المحافظة على نظافة الصف .
10 – تقبل جميع الإجابات وتفريغها .
11 – التقيد بالزمن .
12 – كل الأفكار يمكن الاستفادة منها .
13 – الالتزام بنظام المجموعات المتبع .
14 – السيطرة على النفس .
15 – العمل الجماعي والتعاوني .
16 – تنفيذ تعليمات المعلم بدقة .
17 – عدم الإكثار من الخروج من الصف .
سبحان الله و بحمده
واجبات المعلم في تدريس الكورت
1 – تقسيم التلاميذ إلى مجموعات .
2 – تعيين ناطق لكل مجموعة .
3 – إعداد البطاقات والشفافيات اللازمة.
4 – توضيح التعليمات والإرشادات من قبل المعلم .
5 – احترام آراء جميع التلاميذ.
6 – إثارة الدافعية عند التلاميذ .
7 – ضبط النظام والهدوء .
8 – توفير وتنظيم الوقت اللازم لكل خطوة.
9 – توفير أمثلة حياتية مناسبة للموضوع.
10 – السير في الدرس بتسلسل .
11 – إدارة الصف بطريقة سليمة .
12 – توفير الأدوات والبطاقات اللازمة للدرس
13 – إشراك الجميع بدون استثناء.
14 – التركيز على القيم والسلوكيات والإيجابيات .
15 – عدم الانتقال من خطوة إلى خطوة إلا بعد فهمها من قبل التلاميذ.
16 – تشجيع التلاميذ على المشاركة .
17 – التحضير للدرس مسبقاً.
18 – توفير البيئة الصفية المناسبة.
19 – الإجابة عن كل استفسار يطرح.
20 – معاملة التلاميذ بلطف .
21 – تدوين نتاجات التلاميذ .
22 – الدقة والوضوح في طرح المعلومات .
23 – تلقي كافة الإجابات بإيجابية .
24 – تشجيع التلاميذ على التعبير .
25 – إشاعة روح المحبة والتعاون بين التلاميذ .
26 – التعزيز .
27 – استخدام المفردات المناسبة مع سن التلاميذ .
28 – إعطاء أهمية خاصة للمهارة ترتبط مع الحياة اليومية .
1 – تقسيم التلاميذ إلى مجموعات .
2 – تعيين ناطق لكل مجموعة .
3 – إعداد البطاقات والشفافيات اللازمة.
4 – توضيح التعليمات والإرشادات من قبل المعلم .
5 – احترام آراء جميع التلاميذ.
6 – إثارة الدافعية عند التلاميذ .
7 – ضبط النظام والهدوء .
8 – توفير وتنظيم الوقت اللازم لكل خطوة.
9 – توفير أمثلة حياتية مناسبة للموضوع.
10 – السير في الدرس بتسلسل .
11 – إدارة الصف بطريقة سليمة .
12 – توفير الأدوات والبطاقات اللازمة للدرس
13 – إشراك الجميع بدون استثناء.
14 – التركيز على القيم والسلوكيات والإيجابيات .
15 – عدم الانتقال من خطوة إلى خطوة إلا بعد فهمها من قبل التلاميذ.
16 – تشجيع التلاميذ على المشاركة .
17 – التحضير للدرس مسبقاً.
18 – توفير البيئة الصفية المناسبة.
19 – الإجابة عن كل استفسار يطرح.
20 – معاملة التلاميذ بلطف .
21 – تدوين نتاجات التلاميذ .
22 – الدقة والوضوح في طرح المعلومات .
23 – تلقي كافة الإجابات بإيجابية .
24 – تشجيع التلاميذ على التعبير .
25 – إشاعة روح المحبة والتعاون بين التلاميذ .
26 – التعزيز .
27 – استخدام المفردات المناسبة مع سن التلاميذ .
28 – إعطاء أهمية خاصة للمهارة ترتبط مع الحياة اليومية .
::واجبات الطالب في قاعة الدرس
1 – الالتزام بالنظام والهدوء .
2 – عدم المقاطعة .
3 – تقبل آراء الآخرين وبدون تعصب للرأي .
4 – الاستئذان عند الاستفسار .
5 – مشاركة الجميع في الدرس .
6 – عدم الإجابة إلا عن طريق المقرر .
7 – العمل بجدية .
8 – سرعة العمل .
9 – المحافظة على نظافة الصف .
10 – تقبل جميع الإجابات وتفريغها .
11 – التقيد بالزمن .
12 – كل الأفكار يمكن الاستفادة منها .
13 – الالتزام بنظام المجموعات المتبع .
14 – السيطرة على النفس .
15 – العمل الجماعي والتعاوني .
16 – تنفيذ تعليمات المعلم بدقة .
17 – عدم الإكثار من الخروج من الصف .
1 – الالتزام بالنظام والهدوء .
2 – عدم المقاطعة .
3 – تقبل آراء الآخرين وبدون تعصب للرأي .
4 – الاستئذان عند الاستفسار .
5 – مشاركة الجميع في الدرس .
6 – عدم الإجابة إلا عن طريق المقرر .
7 – العمل بجدية .
8 – سرعة العمل .
9 – المحافظة على نظافة الصف .
10 – تقبل جميع الإجابات وتفريغها .
11 – التقيد بالزمن .
12 – كل الأفكار يمكن الاستفادة منها .
13 – الالتزام بنظام المجموعات المتبع .
14 – السيطرة على النفس .
15 – العمل الجماعي والتعاوني .
16 – تنفيذ تعليمات المعلم بدقة .
17 – عدم الإكثار من الخروج من الصف .