تعريف الكتاب وأهميته وكيفية التعامل معه

تعريف الكتاب وأهميته وكيفية التعامل معه ومكوناته

الهدف من النشاط :

1. إن يعدد الطفل ( 3 _ 5 ) من أهمية الكتاب .
2. إن يعدد الطفل ( 4 _ 6 ) من طرق التعامل مع الكتاب .
3. إن يتحدث الطفل عن مكونات الكتاب .

المواد والأدوات :
• كتاب أحد الأطفال .دفتر مجلد

تمهيد النشاط :

السلام عليكم يا أطفال
كيف حالكم اليوم ؟
كيف أصبحتم اليوم ؟
" أصبحنا وأصبح الملك لله ولا آله إلى الله محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم "
من يذكرنا بتاريخ اليوم ؟ أمس كان يوم الجمعة اليوم هو يوم ……………… ، في الأمس كان التاريخ 17 اليوم التاريخ ……………….. ، شهر ………….. ، عام ………………. هـ .
ما هي سورة القران التي نقرئها كل يوم ؟
وبعد ذلك أذكر الأطفال بقوانين الحلقة .

وصف النشاط وخطوات عرضه :

أطفال اليوم الصباح شفت طفل جالس يقرأ …
تتوقعوا ماذا كان يقرأ ؟؟
ما الشيء الذي يقرأ منه ؟؟
بعدها أعرض الكتاب …
ما هو شكل الكتاب ؟؟
على ماذا يحتوي الكتاب ؟؟
ماذا لو لم يوجد لدينا كتاب ؟؟
كيف نتعرف على المكتوب داخل الكتاب ؟؟
كتاب من هذا ؟؟
كيف علمت أن هذا الكتاب لك ؟؟
ماذا لو كان الكتاب من غير حروف وكلمات ؟؟
ما فائدة وجود الكلمات في الكتاب ؟؟
ماذا نستفيد من الكتاب ؟؟
في ماذا تكتب الأنشطة ؟؟
من أين تقرأ المعلمة القصة ؟؟
في الصباح بحث عن صورة دجاجة …. تتوقعوا وين لقيت الصورة ؟؟
كيف أحافظ على شكل كتابي نظيف ومرتب ؟؟ ( اعرض الكتاب المغلف )
كيف أمسك بالكتاب ؟؟
ماذا لو وضعت كتابي على الأرض ؟؟
لو سقط الكتاب من يدي ماذا سيحدث له ؟؟
ما هو شعورك عندما تتصفح كتاب نظيف ومرتب ؟؟
ما هو شعورك عندما يصيب كتابك التلف ؟؟
من صنع هذا الكتاب ؟؟
كيف فكر بصنع الكتاب ؟؟
بماذا يفكر الإنسان ؟؟
من أنعم علينا بنعمة العقل ؟؟
ما واجبنا تجاه الله تعالى ؟؟

نماذج لبعض الأسئلة :

• في أين يوجد الكتاب ؟؟
• كيف سيكون شكل الكتاب من غير أوراق ؟؟
• ماذا لو ضاعت الحروف من الكتاب ؟؟
• كيف نكتب داخل الكتاب ؟؟
• أين ترجع كتابك بعد الانتهاء منه ؟؟
• ما هو شعورك وأنت تكتب في الكتاب ؟؟
• كم كتاب لديك؟؟

منقول

---

سبحان الله و بحمده