تقول الدكتورة سامية غانم ( إن الإنسان يعيش في جماعات يتأثر بها ويؤثر فيها، وتتسع هذه الجماعات من الأسرة إلى البلدة إلى المجتمع ويتدرج في حياته الاجتماعية بتطور نموه). ولقد نشأت الحاجة للقيادة مع وجود الجماعة فالقيادة توجد حيث توجد الجماعة ، والشخص الذي يقوم بالدور القيادي هو أكثر أفراد الجماعة أحساساً بحاجتها والأسلوب الأمثل لتحقيق أهدافها. ومن هنا يتضح أهمية تمتع القائد الناجح بصفات محددة يجب أن تتوفر به وهي كالتالي كما ذكرها ( طارق عبد الحميد البدري 2024 م )
1 ـ المبادأة: وتعني أن القائد يكون دائماً أكثر أعضاء المجموعة إسهاما وضخاً للأفكار السليمة التي تساعد في إرساء السياسة العامة وخطة العمل، وكذلك المبادأة في الأداء ودعم حركة الجماعة نحو تحقيق الأهداف.
2 ـ العضوية: وتعني المساهمة الإيجابية في خلق روح التفاعل بين أعضاء الجماعة، والعمل من أجل زيادة مخالطته لهم وتبادل الخدمات معهم في جو من الألفة غير الرسمية.
3 ـ التمثيل: وهو انغماس القائد في الدفاع عن جماعته وفي العمل من أجلها وتمثيلها في كل المحافل.
4 ـ التكامل: ويتمثل في مقدار ما يصدر عن القائد من أعمال لا تستهدف صالحه الفردي، بل الأعمال التي يقصد بها إشاعة أجواء المحبة والسرور بين الأعضاء وتقليل حدة التباعد فيما بينهم من خلافات.
5 ـ التنظيم: ويعني قدرة القائد على تحديد عمله وعمل الآخرين وعليه أن يخطط لعلاقات العمل وينظمها.
6 ـ السيطرة : وتعني تحديد سلوك الأفراد أو الجماعات وسيادة القائد على جماعته وهي تعمل أو تتخذ القرارات أو تعبر عن رأيها.
7 ـ الاتصال: ويمثل درجة مساهمة القائد في توصيل المعلومات إلى أعضاء الجماعة، وتسهيله لتبادل المعلومات بين الأفراد بعضهم مع بعض ودرجة عمله بما يتصل بها من الأمور.
8 ـ التقدير والتحسب: ويمثل القدرة في التعبير عن امتنانه لجهود أفراد الجماعة، وتحسبه لنجاح أو فشل الحوافز المعنوية لزيادة أو تدني مقدار ارتباط هذه الجهود بالنتاج والتنفيذ.
9 ـ الإنتاج: ويعني تحديد مستويات الإنتاج التي يتطلب من الجماعة بلوغها وتشجيعه لهم على أن يبذلوا جهداً أكبر في سبيل الغاية المشتركة وتحقيق الأفضل.
المهارات اللازمة للقيادة التربوية :
1 ـالمهارات الذاتية Individualistic Skills
تشمل بعض السمات والقدرات اللازمة في بناء شخصية الأفراد ليصبحوا قادة مثل السمات الشخصية والقدرات العقلية والمبادأة والابتكار وضبط النفس.
2 ـ المهارات الفنية Technical Skills
المهارة الفنية هي المعرفة المتخصصة في فرع من فروع العلم والكفاءة في استخدام هذه المعرفة أفضل استخدام بشكل يحقق الهدف بفاعلية. ويمكن الحصول على هذه المهارة بالدراسة والخبرة والتدريب، ومن أهم السمات المرتبطة بها:
أ ـ القدرة على تحمل المسئولية.
ب ـ الفهم العميق والشامل للأمور.
ج ـ الحزم.
د ـ الإيمان بالهدف.
3 ـالمهارات الإنسانية Human Skills
تعني قدرة القائد على التعامل مع مرؤوسيه وتنسيق جهودهم وخلق روح العمل الجماعي بينهم. وهي أكثر صعوبة من المهارة الفنية التي تعكس رغبة القائد في التعامل مع الأشياء. ويرتبط مع هذه المهارة مجموعة من السمات الأساسية منها:
أ ـ الاستقامة وتكامل الشخصية.
ب ـ بناء علاقات طيبة مع مرؤوسيه.
ج ـ إدراكه الواعي لميول واتجاهات مرؤوسيه.
د ـ فهمه لمشاعر مرؤوسيه وثقته بهم.
هـ ـ تقبله لاقتراحات مرؤوسيه وانتقاداتهم البناءة.
و ـ إفساح المجال لمرؤوسيه لإظهار روح الابتكار لديهم.
زـ خلق الاطمئنان وتلبية طلباتهم وإشباع حاجاتهم.
4 ـ المهارات الإدراكية Connectional Skills
وتعني قدرة القائد على رؤية التنظيم الذي يقوده، وفهمه للترابط بين أجزائه ونشاطاته وأثر التغيرات التي قد تحدث في أي جزء منه على بقية أجزائه وقدرته على تصور وفهم علاقات الموظف بالمؤسسة وعلاقات المؤسسة ككل بالمجتمع الذي يعمل فيه
ويمكن تلخيص صفات القائد الناجح بالنقاط التالية :
1 – تكون نتيجة القائد هي نتيجة فريقه (العمل بروح الفريق)
2 -الوضوح في معرفة وتحديد الأهداف المطلوب إنجازها.
3 – المرونة في أوقات التغيرات الكبيرة.
4 – يمتاز القيادي الناجح بعدم اختلاق الأعذار أو لوم الأخريين.
5 – يمتاز كذلك بقدرته على أن يتبعه الأشخاص الذين يتعامل معهم طواعية.
6 – لدية القدرة عن التنازل عن الأفكار القديمة إذا توفر ما هو خير منها.
7 – القائد الناجح يمنح المسئوليات للموظفين.
8 – القائد الناجح هو من يطور رؤية واضحة لمؤسسته وأين يريدها أن تصل.
9 – القائد الناجح يخبر من هم حوله ما هي قيمته، وما هي المبادئ التي ينتهجها حتى يعرفونها.
10 -القائد الناجح هو من يستطيع أن ينمي اتجاه الفوز لموظفيه.
11 – القائد الناجح هو الذي يهتم بالتفاصيل ولا يترك شي للصدف.
12 – القائد الناجح يطلع من هم حوله عن الجديد في مجال العمل لان كل منهم لديه الرغبة في ذلك.
13 – يتصرف القائد الناجح كما لو أن هناك من يراقبه حتى لو لم يوجد من يراقبه.
14 – القائد هو من يتحدث عن الحلول والاتباع هم من يبحثون عن المشكلات.
15 – يمتاز القائد بالثبات والشخصية .
16 – القائد الناجح يتوقع الأزمات ولديه الحلول لها مسبقاً.
17 – يمتاز القائد بالنزاهة والصدق.
18 – القائد الناجح لا يوجد معه موظف سيئ.
19 – القائد له نظرة للمستقبل.
20- القائد الناجح هو الذي يصنع الظروف ولا يكون تبعاً لها .
21 – القائد الناجح لا يصل إلى درجة الرضى بالنفس لان ذلك عدو النجاح.
22 – القائد الناجح يتصرف كما لو كان من المستحيل أن يفشل .
23 – يمتاز القائد الناجح بالثبات عند الشدائد ومتمالك عند مواجهة المخاطر والصعوبات.
24 – القائد يستطيع أن يمارس العمل حتى مع وجود الخوف.
25 – القائد الناجح هو من يصنع بيئة للعمل .
26 – القائد الناجح لا يتخذ قرارات في الأمور التي لا تحتاج للقرارات.
27 – يمتاز القائد الناجح بالتجديد في العمل.
28 – يمتاز القائد الناجح بنظرته الاستراتيجية للمستقبل لأنه يري الصورة كاملة .
29 – القائد الناجح هو من يستطيع أن يتفاعل مع تغيرات الموقف ويتخذ قرارات جديدة.
30 – القائد الناجح يمتاز بالسرعة والمفاجأة والتركيز .
31 – القائد الناجح هو الذي يمدح علنا ويقيم على انفراد .
للفائدة تم نقله
وبالتوفيق للجميع
سبحان الله و بحمده
2 ـ العضوية: وتعني المساهمة الإيجابية في خلق روح التفاعل بين أعضاء الجماعة، والعمل من أجل زيادة مخالطته لهم وتبادل الخدمات معهم في جو من الألفة غير الرسمية.
3 ـ التمثيل: وهو انغماس القائد في الدفاع عن جماعته وفي العمل من أجلها وتمثيلها في كل المحافل.
4 ـ التكامل: ويتمثل في مقدار ما يصدر عن القائد من أعمال لا تستهدف صالحه الفردي، بل الأعمال التي يقصد بها إشاعة أجواء المحبة والسرور بين الأعضاء وتقليل حدة التباعد فيما بينهم من خلافات.
5 ـ التنظيم: ويعني قدرة القائد على تحديد عمله وعمل الآخرين وعليه أن يخطط لعلاقات العمل وينظمها.
6 ـ السيطرة : وتعني تحديد سلوك الأفراد أو الجماعات وسيادة القائد على جماعته وهي تعمل أو تتخذ القرارات أو تعبر عن رأيها.
7 ـ الاتصال: ويمثل درجة مساهمة القائد في توصيل المعلومات إلى أعضاء الجماعة، وتسهيله لتبادل المعلومات بين الأفراد بعضهم مع بعض ودرجة عمله بما يتصل بها من الأمور.
8 ـ التقدير والتحسب: ويمثل القدرة في التعبير عن امتنانه لجهود أفراد الجماعة، وتحسبه لنجاح أو فشل الحوافز المعنوية لزيادة أو تدني مقدار ارتباط هذه الجهود بالنتاج والتنفيذ.
9 ـ الإنتاج: ويعني تحديد مستويات الإنتاج التي يتطلب من الجماعة بلوغها وتشجيعه لهم على أن يبذلوا جهداً أكبر في سبيل الغاية المشتركة وتحقيق الأفضل.
المهارات اللازمة للقيادة التربوية :
1 ـالمهارات الذاتية Individualistic Skills
تشمل بعض السمات والقدرات اللازمة في بناء شخصية الأفراد ليصبحوا قادة مثل السمات الشخصية والقدرات العقلية والمبادأة والابتكار وضبط النفس.
2 ـ المهارات الفنية Technical Skills
المهارة الفنية هي المعرفة المتخصصة في فرع من فروع العلم والكفاءة في استخدام هذه المعرفة أفضل استخدام بشكل يحقق الهدف بفاعلية. ويمكن الحصول على هذه المهارة بالدراسة والخبرة والتدريب، ومن أهم السمات المرتبطة بها:
أ ـ القدرة على تحمل المسئولية.
ب ـ الفهم العميق والشامل للأمور.
ج ـ الحزم.
د ـ الإيمان بالهدف.
3 ـالمهارات الإنسانية Human Skills
تعني قدرة القائد على التعامل مع مرؤوسيه وتنسيق جهودهم وخلق روح العمل الجماعي بينهم. وهي أكثر صعوبة من المهارة الفنية التي تعكس رغبة القائد في التعامل مع الأشياء. ويرتبط مع هذه المهارة مجموعة من السمات الأساسية منها:
أ ـ الاستقامة وتكامل الشخصية.
ب ـ بناء علاقات طيبة مع مرؤوسيه.
ج ـ إدراكه الواعي لميول واتجاهات مرؤوسيه.
د ـ فهمه لمشاعر مرؤوسيه وثقته بهم.
هـ ـ تقبله لاقتراحات مرؤوسيه وانتقاداتهم البناءة.
و ـ إفساح المجال لمرؤوسيه لإظهار روح الابتكار لديهم.
زـ خلق الاطمئنان وتلبية طلباتهم وإشباع حاجاتهم.
4 ـ المهارات الإدراكية Connectional Skills
وتعني قدرة القائد على رؤية التنظيم الذي يقوده، وفهمه للترابط بين أجزائه ونشاطاته وأثر التغيرات التي قد تحدث في أي جزء منه على بقية أجزائه وقدرته على تصور وفهم علاقات الموظف بالمؤسسة وعلاقات المؤسسة ككل بالمجتمع الذي يعمل فيه
ويمكن تلخيص صفات القائد الناجح بالنقاط التالية :
1 – تكون نتيجة القائد هي نتيجة فريقه (العمل بروح الفريق)
2 -الوضوح في معرفة وتحديد الأهداف المطلوب إنجازها.
3 – المرونة في أوقات التغيرات الكبيرة.
4 – يمتاز القيادي الناجح بعدم اختلاق الأعذار أو لوم الأخريين.
5 – يمتاز كذلك بقدرته على أن يتبعه الأشخاص الذين يتعامل معهم طواعية.
6 – لدية القدرة عن التنازل عن الأفكار القديمة إذا توفر ما هو خير منها.
7 – القائد الناجح يمنح المسئوليات للموظفين.
8 – القائد الناجح هو من يطور رؤية واضحة لمؤسسته وأين يريدها أن تصل.
9 – القائد الناجح يخبر من هم حوله ما هي قيمته، وما هي المبادئ التي ينتهجها حتى يعرفونها.
10 -القائد الناجح هو من يستطيع أن ينمي اتجاه الفوز لموظفيه.
11 – القائد الناجح هو الذي يهتم بالتفاصيل ولا يترك شي للصدف.
12 – القائد الناجح يطلع من هم حوله عن الجديد في مجال العمل لان كل منهم لديه الرغبة في ذلك.
13 – يتصرف القائد الناجح كما لو أن هناك من يراقبه حتى لو لم يوجد من يراقبه.
14 – القائد هو من يتحدث عن الحلول والاتباع هم من يبحثون عن المشكلات.
15 – يمتاز القائد بالثبات والشخصية .
16 – القائد الناجح يتوقع الأزمات ولديه الحلول لها مسبقاً.
17 – يمتاز القائد بالنزاهة والصدق.
18 – القائد الناجح لا يوجد معه موظف سيئ.
19 – القائد له نظرة للمستقبل.
20- القائد الناجح هو الذي يصنع الظروف ولا يكون تبعاً لها .
21 – القائد الناجح لا يصل إلى درجة الرضى بالنفس لان ذلك عدو النجاح.
22 – القائد الناجح يتصرف كما لو كان من المستحيل أن يفشل .
23 – يمتاز القائد الناجح بالثبات عند الشدائد ومتمالك عند مواجهة المخاطر والصعوبات.
24 – القائد يستطيع أن يمارس العمل حتى مع وجود الخوف.
25 – القائد الناجح هو من يصنع بيئة للعمل .
26 – القائد الناجح لا يتخذ قرارات في الأمور التي لا تحتاج للقرارات.
27 – يمتاز القائد الناجح بالتجديد في العمل.
28 – يمتاز القائد الناجح بنظرته الاستراتيجية للمستقبل لأنه يري الصورة كاملة .
29 – القائد الناجح هو من يستطيع أن يتفاعل مع تغيرات الموقف ويتخذ قرارات جديدة.
30 – القائد الناجح يمتاز بالسرعة والمفاجأة والتركيز .
31 – القائد الناجح هو الذي يمدح علنا ويقيم على انفراد .
للفائدة تم نقله
وبالتوفيق للجميع