%$ طــرق عــرض قصص الاطفال $%
لكل من يحب الأطفال ومعاملتهم وسرد قصصهم .. من تعاملي الشخصي معهم انصحهم بالآتي ::
*** يفضل اختيار أماكن خارج الفصل لسرد القصة لأنها من الأنشطة اللاصفية .
*** بداية نحرص على المدخل ( المنبه ) ويفضل أن يكون مشوق وجذاب حتى نجذب انتباه الأطفال .
*** البدء بسرد القصة ويجب التدرج والتسلسل في سردها بأسلوب سلس ومشوق للطفل حتى يستمتع بسماعها .
*** الحرص على سردها باللغة العربية المبسطة وتغيير نبرات الصوت .. ولا يكون على وتيرة واحده بل يتغير مع تغير الأحداث .
*** تعريف الأطفال بالعبرة المستفادة من القصة .
*** ولا ننسى بالذكر عرض المناظر أثناء السرد بحيث تكون واضحه للطفل . ومن رأيي المحسوسات تكون مشوقة اكثر !!!
*** مناقشة الأطفال في القصة وشخصياتها واسم القصة .
*** بالإمكان ترتيب مناظر القصة كمسابقة للطفل بعد تغيير ترتيبها.
*** ويمكن اخفاء منظر والبحث عنه ثم التعبير عنه وعن بقية المناظر .
*** يمكن للأطفال بتمثيل أدوار الشخصيات في القصة .
*** ولا ننسى بالذكر أثناء السرد الاستعانه قدر الامكان بالمؤثرات الصوتية التي تشد انتباه الطفل .
سبحان الله و بحمده
لكل من يحب الأطفال ومعاملتهم وسرد قصصهم .. من تعاملي الشخصي معهم انصحهم بالآتي ::
*** يفضل اختيار أماكن خارج الفصل لسرد القصة لأنها من الأنشطة اللاصفية .
*** بداية نحرص على المدخل ( المنبه ) ويفضل أن يكون مشوق وجذاب حتى نجذب انتباه الأطفال .
*** البدء بسرد القصة ويجب التدرج والتسلسل في سردها بأسلوب سلس ومشوق للطفل حتى يستمتع بسماعها .
*** الحرص على سردها باللغة العربية المبسطة وتغيير نبرات الصوت .. ولا يكون على وتيرة واحده بل يتغير مع تغير الأحداث .
*** تعريف الأطفال بالعبرة المستفادة من القصة .
*** ولا ننسى بالذكر عرض المناظر أثناء السرد بحيث تكون واضحه للطفل . ومن رأيي المحسوسات تكون مشوقة اكثر !!!
*** مناقشة الأطفال في القصة وشخصياتها واسم القصة .
*** بالإمكان ترتيب مناظر القصة كمسابقة للطفل بعد تغيير ترتيبها.
*** ويمكن اخفاء منظر والبحث عنه ثم التعبير عنه وعن بقية المناظر .
*** يمكن للأطفال بتمثيل أدوار الشخصيات في القصة .
*** ولا ننسى بالذكر أثناء السرد الاستعانه قدر الامكان بالمؤثرات الصوتية التي تشد انتباه الطفل .