معيار جودة صياغة أسئلة المقال -تعليم سعودي

[TABLE1="width:70%;background-color:black;border:6px inset chocolate;"]

أسئلة المقال
فى هذه الأسئلة، يطلب من الطالب أن ينتج عدة جمل أو أفكار أو فقرات، وتشتمل
هذه الأسئلة على أسئلة تبدأ بكلمات مثل
: اشرح، انقد، ناقش، وضح، بين، علل،
قارن.

وقد تتطلب الأسئلة إجابة قصيرة قد تكون عبارة أو أكثر، وقد تتطلب إجابة طويلة قد
تصل إلى عدة فقرات
.

معيار جودة صياغة أسئلة المقال
أن تقيس مهارة الطالب فى التعبير عن المعلومات والمعارف والأفكار، وتقديمها في صورة
منظمة ومنطقية صحيحة
.

مؤشرات جودة صياغة أسئلة المقال
:

يجب أن يكون السؤال واضحا ومحددا بحيث تكون المشكلة التى يطرحها واحدة فى
♦

أذهان الطلاب
.

تجنب استخدام كلمات مرتبطة بالتذكر مثل
: من، متى، اذكر، …إلخ كلما أمكن. ♦

يفضل استخدام عبارات من شأنها أن تقيس المستويات العليا من التفكير مثل
: لماذا، ♦

اشرح، قارن، اربط، فسر، انقد،
…إلخ، وذلك طبقا لنواتج التعلم.
.rubrics إعلام الطالب بمقاييس التقدير

[/TABLE1]

---

سبحان الله و بحمده