تخطى إلى المحتوى

تجارب نشاطية…

(1)

المسابقة الهرمية
شاهدت تجربة في المدرسة التي طبقت بها ونفذتها بمدرستي بعد سنوات…بتغييرات بسيطة..

مسابقة عامة لجميع الطلاب والمعلمين من فرعين متوازيين فرع للمعلمين وآخر للطلاب….
شاهدت الموسوعه العربية معطله وهي التي دفع لإنجازها مبالغ كبيره وتحتوي معلومات وفيره …طبعا هي لاتعار وكذا لا تطالع في المكتبة!!فأعلنت عن المسابقة وأنها في الثقافة العامة ومصدر معلوماتها هو الموسوعه العربية

فكرة المسابقة/
تطرح المسابقة في أعداد (مراحل) يشارك في العدد الأول جميع الطلاب والمعلمين-كل في فرعه-ثم تجرى تصفيه بأخذ أعلى (عدد معين تحدده أنت) في النقاط…وتوزع عليهم اوراق العدد الثاني من المسابقة…ثم تصفيه وهكذا حتى ينتهي الفصل الدراسي بفائز واحد فقط في كل فرع (المسابقة اسبوعية)

النتائج/
طلاب لايدخلون المكتبة أصبحوا من روادها…
معلمين كذلك!!
كان تنافس المعلمين شديدا والتحدي بينهم كبيرا

عقبات تم تجاوزها/
حدد زمن الاجابة بنهاية الفسحة في اليوم التالي…
في الاعداد الاخيرة تختلف الاسئلة لكل متسابق..
قد يحدث نقل للإجابات ولكنه قليل ومن يبحث عن المعلومة بنفسه هو من يبقى لآخر المسابقة…
كما أن حصول الطالب على المعلومة الثقافية متحصل من أخذ الإجابة من زميل..

(2)

مسابقة الجوال

هي مسابقة تسلسلية هرمية يجمع فيها المتسابق النقاط من أول الفصل الدراسي إلى نهايته ومن يحصل على النقاط الأكثر يفوز بالمسابقة…
الطريقة//
يعلن سؤال أيام ( الأحد /الثلاثاء) ويعلق في أكثر من مكان بالمدرسة…
من يعرف الاجابة يرسل رسالة نصية بها وببياناته الى رقم جوال محدد
تستقبل الاجابات من الساعة الخامسة مساء الى الساعة العاشرة مساء فقط
الجوال لا يستقبل المكالمات ومن يخالف ايا من الشروط يحسم من نقاطه..

يتبعتجارب نشاطية...


سبحان الله و بحمده

الوسوم:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.