التصنيف: رياض الاطفال

ولكني هنا أحاول أن إستنطق ما تحاول أن تشير إليه الأحرف "بأشكال رسمها"…
وهي محاولة "لقراءة تشكيلية" ليست بالضرورة ملزمة للآخرين أن ينظروها بنفس زاوية النظر…
فلتصطف الحروف المحصاة ولتأتينا يوم العرض فردا….
هي الآن على منصة الفحص لنقرأها سويا…

لألف (ا ,أ, إ):
مستقيمٌ ذو مزاج حاد…!!!
إستقامته لا شك فيها..
ولكنه حرف ذو مزاج ينعكس على هيئته…فحين يكون محايد الشعور لا يعتمر عمامة "الهمزة" ويسعى بين الأحرف حاسر الرأس لا يبالي…وحين يكون "منفتح" النفس راضيها فإنه يضع فوق هامتة العمامة ويتبختر…وحين يكون منقبض النفس "منكسر" الخاطر فإنه من غضبته يخلع عمامة الهمزة ليدوس عليها بقدمه..

الياء (يـ ,ي):
قدمنا هذا الحرف الكسول رغم تأخره في ذيل حروف الهجاء إلحاقاً به لنظائره أعلاه…وكسله لا يبين في تأخره فحسب وإنما أيضا في توسده لنقطتيه حين يكون في مبتدأ الكلمة أو بين الأحرف..