المدرسة : ….. اختبار اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الأدبي الدرجة:ستون
اسم الطالب : …… (الفصل الأول عام 2024/2019) الشعبة:………
الصفحة الأولى
ملاحظة هامة : إذا اختار الطالب إجابتين أو عمد إلى تصحيح إجابته بشطب وما شابه يخسر درجة السؤال
قال إبراهيم ناجي :
1- ربَّيتُـه طِفـلاً بَـذَلـتُ لـه … ماشـاءَ مـن خَفْضٍ ومـن لِيْنِ الخَفْض = المداراة والدَّعَة
2- فاليـومُ لمّـا استـدَّ ساعـدُه … ورَبَـا كنَـّوارِ الـبســاتيـن
ربا = نهض وارتفع
3- لـم يرضَ غيرَ شبيبتي ودمـي … زاداً يـعيـشُ بــه ويَفنينـي
4- كـم ليلـةٍ ليـلاءَ لازَمَنـي … لا يَـرتضـي خِـّلاً لـه دونـي
ليلاء : ممدودة – الخِلّ : الصديق
5- أُلـقي لـه هَمْسـاً يُخاطبنـي … وأرى لـه ظـّلاً يُـماشيـنـي
6- أيـنَ الشفاءُ ولـم يَعُـْد بيدي … إلا أضـالـيـلُ تُـداويـنـي
أضاليل = من الضلال التعمية والوهم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أسئلة المهارات اللغوية (4 درجات) للإجابة عن سؤال الاختيار ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة
1- بعد فهمك لأبيات القصيدة ، اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي :
– معنى كلمة استدَّ : أ- استدار ب – استقام ج- علا د- انحرف
– المقصود من كلمة شبيبتي : أ- أولادي ب – صحّتي ج- رعايتي د- شموخي
– ضد كلمة ليلاء في النص : أ- سهلة ب – صعبة ج- قوية د- مظلمة
2- استبعد ما لا ينتمي إلى الحقل المعجمي لـ(تربية) :
أ- ربّيته ب- نوّار ج- طفلاً د- شبيبة
أسئلة البنية الفكرية (12 درجات) :
1- حدد من النص الأبيات التي تُظهر عناصر معاناة الشاعر الآتية في تربية ابنه وحرصه عليه :
السهر على راحته :………………….الألم والمرض : ……………………………….
إفناء الصحة والعمر :……………….عطاء (مادي ومعنوي) : ………………………
2- يظهر في الأبيات حرص الأب على ابنه الذي يباديه بسوء المعاملة . من الجمل الآتية وضّح الأفعال التي قام بها الابن:
لم يرضَ غير شبيبتي ودمي:……………………………………… ………….
أُلقي لـه هَمْساً يُخاطبني ………………………………………….. ……..
أرى لـه ظـّلاً يُماشيني ………………………………………….. ………
3- قارن من جهة المعنى بين البيت الأول من القصيدة وقول أمية:
غَذوتكَ مولوداً وعُلْتكَ يافعاً..تُعلُّ بما أُدني إليكَ وتَنهلُ
التشابه :…………………………………………. ………………………………………….. ………
الاختلاف:………………………………….. ………………………………………….. ……………
4-اكتب بيتاً واحداً من قصيدة "أدمعٌ أم ابتسام" لبشارة الخوري يبيّن فيه "أن العطاء قد يكون مرحمةً أو منقصةً لصاحبه".
………………………………………….. ………………………………………….. …………….
5-جاء في مقالة الغنائية "الشعر في عصر ما قبل الإسلام لم يكن شعراً مسرحياً ولا شعراً قصصياً وإنما كان شعراً غنائياً أبدعَ الشاعر فيه فنوّع في فنونه وأغراضه من دون أن تفارق طابعها الغنائي ". كيف صدر الشعر الغنائي ؟ ولماذا ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
اسم الطالب : الصفحة الثانية الشعبة:
أسئلة العاطفة (2 درجتان)
1- العاطفة في الأبيات وجدانية إنسانية ومن سماتها : أ-…………………………….ب-………………………………….
2- يبدو الشاعر (هادئاً ومتفائلاً) في البيت ……………. و(محبطاً متشائماً) في البيت …………….
أسئلة البنية الفنية (12 درجات)
1- الجمل الآتية خبرية ، ما غرض الخبر فيها ؟ ربّيته طِفلاً ……… كم ليلةٍ ليلاءَ لازمني …….
2– اختر التسمية المناسبة مما بين قوسين (إخبار – استفهام – نهي – نفي – تعجب ) لكل جملة مما يأتي :
( أين الشفاء)………(لم يَعُدْ بيدي)…….(أرى له ظلاً)……..(لا يرتضي خَلاً)………
3- اكتب عناصر الصورة في قوله (أضـاليـلُ تداويني) :
المشبه ………………..المشبه به …………………..
القرينة الدالة ……………………. تسمية الصورة …………………….
4- اذكر نوع المحسنة البديعية بين الكلمتين (ظـّلاً – خِـّلاً) :…………………………………………. …..
[TR]
[TD="colspan: 3"]
فـالـيـومُ لمّـا اسـتــدَّ ســاعــدُه
[/TD]
[TD="width: 42"]
البحر
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 90"]
[/TD]
[TD="width: 90"]
[/TD]
[TD="width: 54"]
[/TD]
[TD="width: 42"]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 90"]
[/TD]
[TD="width: 90"]
[/TD]
[TD="width: 54"]
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 90"]
[/TD]
[TD="width: 90"]
[/TD]
[TD="width: 54"]
[/TD]
[/TR]
5- قطّع الشطر الآتي في الجدول تقطيعاً عروضياً , وسمّ البحر العروضي :
أسئلة قواعد اللغة (10 درجات)
1- علل عدم إعمال (إلا) في البيت الأخير : ……………………
2- أعرب المفردات والجمل التي بين قوسين كما وردت في سياقها في النص :
– طفلاً :…………………………………………. ………………………………………….. ………
– استدَّ : ………………………………………….. ………………………………………….. …….
– أضاليلُ : ………………………………………….. ………………………………………….. …..
– في البيت الثالث جملة (لم يرضَ) ………………………………………….. …………………………..
3- (ما) في قوله : بذلتُ له ما شاء :
أ- عاملة عمل ليس ب – نافية مهملة ج – موصولة د- مصدرية
4- في البيت الخامس وزن (يماشي) :
أ- يفْعل ج- يفَاعل د- يفعّل د- يفّاعل
5- في البيت الخامس اشرح الإبدال الحاصل في كلمة (الشفاء):………………………………….. …………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
6- كتبت التاء مربوطة في كلمة (ليلة) لأنـ………………………………………. ……………………….
7- الحرف المحذوف من الفعل في قوله (لم يرض)
هو:……….. والسبب :……………………………………..
أولاً : التعبير الأدبي (إجباري) : ( 12 درجة )
– تجلّت صورة الوطن في الشعر الجاهلي بالوقوف على الأطلال التي جمعت الأهل والأحبة ، وتطورت تلك الصورة في الشعر الحديث حيث أصبحت المرأة والحبيبة رمزاً للوطن . ناقش واستشهد على ذلك معتمداً الأسلوبين التفسيري والبرهاني في المناقشة والاحتجاج لرأيك.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
اسم الطالب : الصفحة الثالثة الشعبة:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
ثانياً : التعبير الإبداعي : ( 8 درجات )
– اختر موقفاً من حياتك اليومية وتحدث عنه مراعياً عناصر الكتابة الإبداعية .
.………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….……..………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
سبحان الله و بحمده
اسم الطالب : …… (الفصل الأول عام 2024/2019) الشعبة:………
ملاحظة هامة : إذا اختار الطالب إجابتين أو عمد إلى تصحيح إجابته بشطب وما شابه يخسر درجة السؤال
قال إبراهيم ناجي :
1- ربَّيتُـه طِفـلاً بَـذَلـتُ لـه … ماشـاءَ مـن خَفْضٍ ومـن لِيْنِ الخَفْض = المداراة والدَّعَة
2- فاليـومُ لمّـا استـدَّ ساعـدُه … ورَبَـا كنَـّوارِ الـبســاتيـن
ربا = نهض وارتفع
3- لـم يرضَ غيرَ شبيبتي ودمـي … زاداً يـعيـشُ بــه ويَفنينـي
4- كـم ليلـةٍ ليـلاءَ لازَمَنـي … لا يَـرتضـي خِـّلاً لـه دونـي
ليلاء : ممدودة – الخِلّ : الصديق
5- أُلـقي لـه هَمْسـاً يُخاطبنـي … وأرى لـه ظـّلاً يُـماشيـنـي
6- أيـنَ الشفاءُ ولـم يَعُـْد بيدي … إلا أضـالـيـلُ تُـداويـنـي
أضاليل = من الضلال التعمية والوهم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أسئلة المهارات اللغوية (4 درجات) للإجابة عن سؤال الاختيار ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة
1- بعد فهمك لأبيات القصيدة ، اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي :
– معنى كلمة استدَّ : أ- استدار ب – استقام ج- علا د- انحرف
– المقصود من كلمة شبيبتي : أ- أولادي ب – صحّتي ج- رعايتي د- شموخي
– ضد كلمة ليلاء في النص : أ- سهلة ب – صعبة ج- قوية د- مظلمة
2- استبعد ما لا ينتمي إلى الحقل المعجمي لـ(تربية) :
أ- ربّيته ب- نوّار ج- طفلاً د- شبيبة
أسئلة البنية الفكرية (12 درجات) :
1- حدد من النص الأبيات التي تُظهر عناصر معاناة الشاعر الآتية في تربية ابنه وحرصه عليه :
السهر على راحته :………………….الألم والمرض : ……………………………….
إفناء الصحة والعمر :……………….عطاء (مادي ومعنوي) : ………………………
2- يظهر في الأبيات حرص الأب على ابنه الذي يباديه بسوء المعاملة . من الجمل الآتية وضّح الأفعال التي قام بها الابن:
لم يرضَ غير شبيبتي ودمي:……………………………………… ………….
أُلقي لـه هَمْساً يُخاطبني ………………………………………….. ……..
أرى لـه ظـّلاً يُماشيني ………………………………………….. ………
3- قارن من جهة المعنى بين البيت الأول من القصيدة وقول أمية:
غَذوتكَ مولوداً وعُلْتكَ يافعاً..تُعلُّ بما أُدني إليكَ وتَنهلُ
التشابه :…………………………………………. ………………………………………….. ………
الاختلاف:………………………………….. ………………………………………….. ……………
4-اكتب بيتاً واحداً من قصيدة "أدمعٌ أم ابتسام" لبشارة الخوري يبيّن فيه "أن العطاء قد يكون مرحمةً أو منقصةً لصاحبه".
………………………………………….. ………………………………………….. …………….
5-جاء في مقالة الغنائية "الشعر في عصر ما قبل الإسلام لم يكن شعراً مسرحياً ولا شعراً قصصياً وإنما كان شعراً غنائياً أبدعَ الشاعر فيه فنوّع في فنونه وأغراضه من دون أن تفارق طابعها الغنائي ". كيف صدر الشعر الغنائي ؟ ولماذا ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
اسم الطالب : الصفحة الثانية الشعبة:
أسئلة العاطفة (2 درجتان)
1- العاطفة في الأبيات وجدانية إنسانية ومن سماتها : أ-…………………………….ب-………………………………….
2- يبدو الشاعر (هادئاً ومتفائلاً) في البيت ……………. و(محبطاً متشائماً) في البيت …………….
أسئلة البنية الفنية (12 درجات)
1- الجمل الآتية خبرية ، ما غرض الخبر فيها ؟ ربّيته طِفلاً ……… كم ليلةٍ ليلاءَ لازمني …….
2– اختر التسمية المناسبة مما بين قوسين (إخبار – استفهام – نهي – نفي – تعجب ) لكل جملة مما يأتي :
( أين الشفاء)………(لم يَعُدْ بيدي)…….(أرى له ظلاً)……..(لا يرتضي خَلاً)………
3- اكتب عناصر الصورة في قوله (أضـاليـلُ تداويني) :
المشبه ………………..المشبه به …………………..
القرينة الدالة ……………………. تسمية الصورة …………………….
4- اذكر نوع المحسنة البديعية بين الكلمتين (ظـّلاً – خِـّلاً) :…………………………………………. …..
5- قطّع الشطر الآتي في الجدول تقطيعاً عروضياً , وسمّ البحر العروضي :
أسئلة قواعد اللغة (10 درجات)
1- علل عدم إعمال (إلا) في البيت الأخير : ……………………
2- أعرب المفردات والجمل التي بين قوسين كما وردت في سياقها في النص :
– طفلاً :…………………………………………. ………………………………………….. ………
– استدَّ : ………………………………………….. ………………………………………….. …….
– أضاليلُ : ………………………………………….. ………………………………………….. …..
– في البيت الثالث جملة (لم يرضَ) ………………………………………….. …………………………..
3- (ما) في قوله : بذلتُ له ما شاء :
أ- عاملة عمل ليس ب – نافية مهملة ج – موصولة د- مصدرية
4- في البيت الخامس وزن (يماشي) :
أ- يفْعل ج- يفَاعل د- يفعّل د- يفّاعل
5- في البيت الخامس اشرح الإبدال الحاصل في كلمة (الشفاء):………………………………….. …………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
6- كتبت التاء مربوطة في كلمة (ليلة) لأنـ………………………………………. ……………………….
7- الحرف المحذوف من الفعل في قوله (لم يرض)
هو:……….. والسبب :……………………………………..
أولاً : التعبير الأدبي (إجباري) : ( 12 درجة )
– تجلّت صورة الوطن في الشعر الجاهلي بالوقوف على الأطلال التي جمعت الأهل والأحبة ، وتطورت تلك الصورة في الشعر الحديث حيث أصبحت المرأة والحبيبة رمزاً للوطن . ناقش واستشهد على ذلك معتمداً الأسلوبين التفسيري والبرهاني في المناقشة والاحتجاج لرأيك.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
اسم الطالب : الصفحة الثالثة الشعبة:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
ثانياً : التعبير الإبداعي : ( 8 درجات )
– اختر موقفاً من حياتك اليومية وتحدث عنه مراعياً عناصر الكتابة الإبداعية .
.………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….……..………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….