أطرح هنا نقدا للمنهج وهذا لا يعني أنه لا يوجد إيجابيات بل بالعكس إنه رائع ويؤدي الغرض المنشود
وخصوصا المهارات اللغوية كالاستماع والتحدث وكذلك زيادة جرعات التراكيب والأساليب وأيضا سهولة غرس المفاهيم التربوية إلا إننا مطالبون بنقد المنهج لتذليل الصعوبات وتحسين ما يمكن تحسينه للخروج بمنهج أفضل>
وأنا هنا أطرح ما رأيت بعد أن شارفنا على نهاية الوحدة الثالثة
وبتعاونكم بتسجيل ملاحظاتكم سوف يكون الوضع أروع وأجمل فهذا الموضوع منكم أكثر من كونه إليكم
رأيت الآتي :
ـ البداية الصعبة للحروف وتتمثل بحرف الميم !
– وضع التنوين على بعض الكلمات واختفائه في بعضها وهذا يسبب إرباكا خصوصا عندما يبني المعلم
قصة أو خطا معينا فـ/ يفاجأ عند استمراره في هذا الخط أن يتناقض مع ما رسمه
بالأحرى لا يسير وفق توجه تربوي منهجي معين
– وضع السكون على حروف المد مما يزيد في الخلط بين حرف المد وغيره
– عدم وضوح بعض الصور
– لا يوجد تنبيهات أسفل كل صفحة ليستفيد منها الأسرة والمعلم !
– هناك أخطاء في تركيب بعض الكلمات مثل خضراوات < بمدين وبفتح الخاء وأعتقد أن الصواب بضم الخاء ومد واحد !
– حشر بعض الصور ووضعها بالقوة لتؤدي الغرض المطلوب مما شوه جمالية المنهج
– المنهج يعتمد اعتمادا كليا أجهزة العرض وبدونها النتائج تكون أقل من المؤمل !
قد أتذكر شيئا وأعود نريد إثراء الموضوع منكم لا هنتم
سبحان الله و بحمده
أطرح هنا نقدا للمنهج وهذا لا يعني أنه لا يوجد إيجابيات بل بالعكس إنه رائع ويؤدي الغرض المنشود
وخصوصا المهارات اللغوية كالاستماع والتحدث وكذلك زيادة جرعات التراكيب والأساليب وأيضا سهولة غرس المفاهيم التربوية إلا إننا مطالبون بنقد المنهج لتذليل الصعوبات وتحسين ما يمكن تحسينه للخروج بمنهج أفضل>
وأنا هنا أطرح ما رأيت بعد أن شارفنا على نهاية الوحدة الثالثة
وبتعاونكم بتسجيل ملاحظاتكم سوف يكون الوضع أروع وأجمل فهذا الموضوع منكم أكثر من كونه إليكم
رأيت الآتي :
ـ البداية الصعبة للحروف وتتمثل بحرف الميم !
– وضع التنوين على بعض الكلمات واختفائه في بعضها وهذا يسبب إرباكا خصوصا عندما يبني المعلم
قصة أو خطا معينا فـ/ يفاجأ عند استمراره في هذا الخط أن يتناقض مع ما رسمه
بالأحرى لا يسير وفق توجه تربوي منهجي معين
– وضع السكون على حروف المد مما يزيد في الخلط بين حرف المد وغيره
– عدم وضوح بعض الصور
– لا يوجد تنبيهات أسفل كل صفحة ليستفيد منها الأسرة والمعلم !
– هناك أخطاء في تركيب بعض الكلمات مثل خضراوات < بمدين وبفتح الخاء وأعتقد أن الصواب بضم الخاء ومد واحد !
– حشر بعض الصور ووضعها بالقوة لتؤدي الغرض المطلوب مما شوه جمالية المنهج
– المنهج يعتمد اعتمادا كليا أجهزة العرض وبدونها النتائج تكون أقل من المؤمل !
قد أتذكر شيئا وأعود نريد إثراء الموضوع منكم لا هنتم